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有哪些适合五六年级学生在课堂上做的英语小游戏？
1.希沃白板5里面有许多种非常利于英语教学的游戏，有很多可以下载了去看看。2.大声小声的游戏。老师小声读单词，孩子大声读；老师大声读，孩子小声读。如果哪个孩子声音大小错了，那全班双手握拳向他张开，边说一个“砰”的小惩罚。这个需要孩子集中注意力，又非常的有趣味。
英语课堂上的小游戏都有什么？
英语课堂的小游戏能够活跃课堂气氛，增加英语课堂的趣味性，是英语教师经常采用的一种形式。
常见的游戏有:猜谜语游戏，游戏接龙，短剧表演，空挡接龙游戏，击鼓传花游戏，分角色朗读，分角色表扬，化妆表演，猜字谜游戏等等，这些游戏都是学生喜闻乐见的
有什么英语课堂上的游戏分享吗？
这里分享一下英语课堂里的数字游戏。1.数步数这个游戏针对的年龄段是3~10岁。玩法：请学生们猜教室里任意两点之间（如教室的前后黑板之间）的直线距离是多少步，然后再请一位同学实地测量，一边走，全班一边数，以最接近正确数的猜测为胜。2.多少根手指适合年龄段为3~10岁。玩法：学生A双手放背后，然后突然伸出几根手指，并迅速缩回背面，让学生B猜刚才学生A伸出的是多少根手指。3.拍手数数适合年龄3~10岁。玩法：学生A心里想一个数字（可限定范围，如1~20之间），然后击掌表示出来，学生B数学生A的击掌数，然后用英文说出学生A所表示的数字。（建议学生A在击掌时要有所变化，有时快，有时慢，这样游戏才会有趣。）4.接电话适合年龄6~12岁。玩法：老师把大约10个7位数或8位数的电话号码写在黑板上，让学生自选其中的一个号码写在纸上。老师从10个电话号码中任意报一个，如8812939，则选中该号码的学生必须站起来做接电话的手势并说“Hello，this is 88812939.”5.猜拳适合年龄6~12岁。玩法：A、B两个学生同时用手指出示一个数字，并且说一个得数，如果A所说的得数正好是两个人出示数字的和，那么A为胜。如图：6.拍卖会适合年龄7~15岁。玩法：学生自愿将家中不用的玩具拿到班上“拍卖”，竞价者用英语报价，老师将所报价格写在黑板上。最后出价最高者得到拍卖的物品。（备注：可以由老师和学生一起动手做一些写有金额的卡片作为钱币进行游戏。）7.传递数字适合年龄6~12岁。玩法：全班用英语依次报数，每个同学都记住自己所报的数。老师先说一数字，例如20，代表该数字的学生必须马上站起来说“I am twenty.”然后该学生接着说下一个数字，例如15，代表15的学生必须马上站起来说：“I am fifteen.”以此类推，继续游戏。如果被叫到的数字没有学生应答，可以从头报数，或者全班一起数数，看看应该是谁的数字。
如何在小学学好英语？
根据题主对问题的补充解释，其中提到了“学生们”，由此可见这是一名小学英语老师在教学中对普遍现象的反思。那么我来跟您分享一下我的个人看法：首先，我们来弄明白三年级的小学生的学习年龄和英语课程教学标准。这里提及的学习阶段是小学三年级，这就给我们指出了英语学习者的年龄。学习者这个阶段一般都在10岁左右，也就是儿童时期。同时我们可以把小学1-4年级划为低段，5-6年级归为高段。也就是说，1-4年级是一个对英语语言认知的初级阶段，可以按照小学英语课程标准一级要求组织教学。如果有些地区的英语课程开设的年龄段比较早，那么三年级就成了二级的要求了。其次，我们来了解一下这个阶段孩子的语言学习特点。桂诗春先生（1985）把年龄对外语学习的影响大致分为三种情况：儿童（3-10岁） 少年（11-17岁）。成年（18岁以上）。那么儿童阶段的孩子，语言学习都有哪些特点呢？这个阶段儿童大脑可塑性最强，在语言才能方面基本未呈现差异。在学习自然的语音方面儿童更具优势，这是因为在生理上，儿童有肌肉协调的可塑性较强，有更强的模仿力和更敏锐的听觉，更容易习得标准的语音语调。此外，他们拥有人一生中最强的机械记忆能力。然后，怎样组织教学更为有效呢？这阶段的教学最好以听说活动为主，给孩子们多进行纯正或地道的英语语言输入（听和看），由此来增强他们对外语的感性认识。教学方法最好以游戏形式进行，寓教于乐。推荐使用直接法、全身肢体反应法、沉默法、任务型教学法等教学模式。另外，在进行听说技能训练的时候，针对这一机械记忆能力最强的阶段，应尽可能多的输入单词、短语、短句和习语等。为了抓住儿童短时记忆优于长时记忆的特点，可选择与儿童的日常生活和学习密切相关的词汇、短语、句子和对话，通过一定的情景设计进行反复训练。尤其是对初级词汇的训练，要由具体到抽象，由近及远，由已知到未知。当今各种各样的多媒体教学手段和网络资源都为我们组织教学带来了色彩和活力，小学英语教师可通过丰富多样的多媒体软件技术和教学资源让自己的教学更加生动化、趣味化、多样化。最后，关于这个阶段读的问题如何处理。上面所述，主要是建议以听说为主。但是既然说到了读，个人认为，应以英文绘本、带图读本、带声读本等为主，同时需要在英语专业教师辅导下和安排下进行阅读。如果家长英语水平受限，就需要以辅助和选择好阅读资料。另外，建议不要进行单纯的“读”训练，毕竟这个阶段的孩子注意力集中时间不长，更适宜对语言进行自然化地、在如同母语学习环境一样下的，对语言知识和技能同时提升。可以在选择“读”的训练时，结合阅读资料和多媒体技术，设计听、读、写（画等）、说的学习任务。总之，语言学习的“关键期”假设虽然争论了很多年，但最终学者们一致认为语言学习的年龄在儿童期和少年期是有一定的先天优势的。三四年级的孩子学习语言有一定的天份优势，教学活动应根据实际情况采取更为合理的模式组织，我在这里也仅仅是一家之谈，不足之处望指正。希望题主在自己的教学中出色发挥，取得良好的教学效果。
小学英语辅导班主要从哪几个方面培养孩子？
品德，学习能力，自制力。
有哪些适合幼儿学习英语的教材呢？
我儿子己经上大学了，当时他报名培训班，学的是剑桥英语。剑桥英语里面的情景对话及内容编排比较适合小朋友。我当时和孩子一起听课，每天听完课，晚上都让孩子读一遍以前学过的小短文。当结课时，老师让孩子们上台表演，看谁记得多，结果孩子整本书都背下来了！哈哈??
以前的游戏厅的经典游戏，你们还知道多少？
谢邀小时候技术不强的时候，总希望一个币能多玩一些时间，那么有血槽的闯关类游戏自然是首选，那么笔者下面推荐一些经典的过关类游戏三国战纪《三国战纪》（Knights of Valour）是 鈊象电子公司于1999年发行的，一款根据中国的《三国演义》改编的动作类过关ACT单机游戏。这款街机游戏手感出色，画面优秀，关卡流程较长，具有分支路线，可以选择的人数繁多，不同角色技能武器各不相同，而且还支持四人联机，在当年街机厅可谓是异常火爆。不少玩家都会成群结伴一起“讨伐曹操”，“你选诸葛亮，我选马超，他选黄忠“，伴随着“大海无量”、“飞龙在天”等气势磅礴的中文语音，享受着欢快的游戏时光。 三国志《吞食天地》（也叫三国志）是日本卡普空制作的，一款以三国时期为背景的横版街机动作游戏。该作包含5名角色供玩家选择，由于这款游戏发行时间较早，玩法并不是特别丰富，主要依靠普通打击与武器攻击（平A），部分角色有特殊攻击，还有损血换来强大攻击力的“大招”。尽管游戏画面、语音、手感等方面不如《三国战纪》，但是还是有一批玩家喜欢这款游戏。让人印象深刻的一个画面就是在过关之后，玩家需要快速拍打按键来“吃包子”。 恐龙快打《恐龙快打》（Cadillacs and Dinosaurs）是由日本CAPCOM公司研发的一款街机游戏，改编自1993年美国CBS放送的《Xenozoic Tales》 。游戏主要讲述靠经典商业题材——“恐龙”来卖座。舞台设定在恐龙和人类共存的26世纪。在此作品中，道具的作用得到了很大的强化，所有的枪械道具都有弹药的概念，弹药用完就只能作为一次性的投掷道具了，甚至可以抢到Boss的武器来反制。像木桶一类的容器道具不再是仅仅为得到其中的物品被砸破了，它们可以被抬起投掷出去。由于四个角色中的一种一名角色穆斯塔法·开罗头戴黄色帽子，部分街机厅将这款游戏称之为“黄帽”。 圆桌骑士《圆桌骑士》（Knights of the round table）是CAPCOM以中古欧洲为背景制作的一款经典的横版动作过关类游戏。玩家可以在亚瑟王、兰斯洛特、帕卡瓦略三个人中选择，与很多横版动作游戏不同的事，该作引入了防御机制，是先按攻击健（简称A）后按向后健，连得要快些，最长防御时间大概3秒钟，还有1秒的时间无敌。这个机制让玩惯了只能躲避攻击的玩家带来了全新的体验。 西游释厄传《西游释厄传》（Oriental Legend）是开发商鈊象电子制作的一款街机游戏，发行于1997年。游戏以西游记中的角色为游戏角色，分别是悟空，八戒，沙僧，龙马，龙女，改作与《三国战纪》大体相同，四人联机，关卡制，多种武器与道具，Boss也同样出自西游记，代入感十足。 由于篇幅原因，就不一一介绍了快打旋风合金弹头电神魔傀名将惩罚者战国传承雪人兄弟快打刑事战斧雷电彩京双截龙格斗类游戏比较知名的有《拳皇》系列，《街头霸王》系列，《月华剑士》系列，《侍魂系列》感谢阅读，我是AGamer，喜欢我的话不妨加个关注哦
有高自由度的游戏推荐吗？
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